云南昆明夏(xia)令營攻略

“夢想起航”軍事夏令營21年(nian)致(zhi)力于中(zhong)國青少年(nian)素(su)質教育(yu)，生(sheng)活(huo)(huo)學(xue)習習慣養成(cheng)，結(jie)合當(dang)前青少年(nian)的體(ti)(ti)能(neng)、心理現狀(zhuang)，在全封閉、有壓(ya)力的軍事生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)們精(jing)心編制培訓計劃，設計各類軍事拓展活(huo)(huo)動，讓孩子在磨練中(zhong)學(xue)習，在游戲中(zhong)成(cheng)長，培養吃苦耐(nai)勞、艱苦奮(fen)斗、積極向上的優良品質，讓孩子親(qin)身(shen)體(ti)(ti)驗、磨練中(zhong)發現、觸動、反省、感悟、改正、成(cheng)長。

“夢想起航(hang)”軍事(shi)夏令營(ying)走了21年(nian)，已有數萬營(ying)員的(de)(de)參與，贏得(de)了廣(guang)大家(jia)長和學員的(de)(de)一(yi)致(zhi)認可。2021年(nian)，我們把培訓計劃、活動設(she)計，以及安(an)全(quan)保(bao)障，輔(fu)導家(jia)庭作業等(deng)，進行了全(quan)年(nian)的(de)(de)梳理升級，精細(xi)到(dao)每一(yi)個細(xi)節，力(li)求(qiu)給(gei)孩(hai)子一(yi)個更(geng)高效、更(geng)安(an)全(quan)、更(geng)難(nan)忘的(de)(de)假(jia)期之旅！

在您孩子的成長道路上，您的孩子是否遇到過這樣的阻礙：

★拖(tuo)拉、懶散、生活習(xi)(xi)慣不規(gui)律，學習(xi)(xi)姿態不正(zheng)確

★不(bu)(bu)能(neng)持之以恒、找(zhao)理由、找(zhao)借口、學習(xi)動力(li)不(bu)(bu)足

★沉(chen)溺電(dian)子產品，整天玩手機，看電(dian)視。缺(que)乏與他人(ren)溝通交流。

★分享意(yi)識不佳、責(ze)任感不強

★以自(zi)我為中心(xin)，缺乏禮節禮貌意識，缺乏尊重(zhong)，感恩意識淡(dan)薄(bo)

★缺乏自(zi)信(xin)，不敢勇敢表達自(zi)己意愿。

★暑假作(zuo)業做不(bu)完或假期末拼命(ming)趕作(zuo)業，完成質量不(bu)佳等(deng)問題。

昆明康輝旅行社夏令營認為：這里的“生活技能”不是指洗衣、做飯、整理內務等生存能力，而是指一個人的心理社會能力。世界衛生組織將心理社會能力解釋為：是一個有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰的能力;是個體保持良好的心理狀態，并且在與他人、社會和環境的相互關系中表現出適應和積極的行為的能力。

1、了解自身特點，培養自我認識能力要讓他們明白世界(jie)上不存在十全十美的(de)(de)人，只有看(kan)到自己的(de)(de)長處，才能培養樂(le)觀健全的(de)(de)個性，造就(jiu)快樂(le)自信的(de)(de)人格(ge)。

2、學會(hui)傾聽和(he)表(biao)達，培養(yang)良好的(de)(de)人(ren)際(ji)交往能力要使他們懂(dong)得對人(ren)生采取和(he)睦相處、友好協商、克(ke)己讓人(ren)的(de)(de)態度，對人(ren)際(ji)交往出現的(de)(de)問題和(he)矛盾，采取寬容、公平、有理有節的(de)(de)處理方式。

3、認識情緒，學會緩解壓力的能(neng)力地培養他們學會緩解精神壓力，要(yao)教育他們懂得(de)和學會宣泄(xie)和放松。

4、理解支(zhi)持他人，培養(yang)(yang)換位思(si)考(kao)能(neng)力要(yao)培養(yang)(yang)他們懂得(de)什么(me)叫理解，什么(me)叫愛心，在這當中將心比心，設身處地(di)地(di)站在對方的立場和(he)角度(du)上。此時，換位思(si)考(kao)能(neng)力的培養(yang)(yang)就顯得(de)十分重要(yao)。

5、有(you)效解決(jue)(jue)問題(ti)，培(pei)養應(ying)對(dui)能(neng)力應(ying)該(gai)教育和訓練他們(men)(men)(men)解決(jue)(jue)問題(ti)的能(neng)力、培(pei)養他們(men)(men)(men)應(ying)對(dui)的技巧，幫助他們(men)(men)(men)認識問題(ti)的突(tu)破口和方法(fa)步驟，要(yao)討(tao)論(lun)，要(yao)協商(shang)，要(yao)探討(tao)，要(yao)嘗試。

6、避(bi)免攻(gong)擊(ji)性言行(xing)要(yao)培養他(ta)們嚴格的自律能力，嚴格要(yao)求自己，不諷刺譏笑他(ta)人，不為自己的利益火冒(mao)三丈，更不能使用武力甚至暴(bao)力，學(xue)會用和(he)平的方法替代攻(gong)擊(ji)性行(xing)為。

在現在這個(ge)充滿(man)了機遇和(he)(he)挑戰的世(shi)界，作為(wei)家長，應該思索的是：該教會(hui)孩子什么(me)?我們(men)培養出來的孩子只有是心理健全的，才(cai)能為(wei)這個(ge)社(she)(she)會(hui)創造財富，也才(cai)能讓(rang)這個(ge)社(she)(she)會(hui)充滿(man)和(he)(he)諧與快(kuai)樂(le)至此昆(kun)明康(kang)輝旅(lv)行(xing)社(she)(she)舉辦(ban)多品種(zhong)，多期夏(xia)令營計劃。

參加青少年夏令營的好處：
1. 培養孩子獨立性

青少年夏(xia)令營首先可以拓(tuo)展孩子(zi)的知識層(ceng)面,增強體(ti)質、培養孩子(zi)獨(du)立的生活能(neng)力,幫助孩子(zi)形成樂觀自信、勇(yong)于探索、創(chuang)造(zao)性思維的性格。同(tong)時在人(ren)際(ji)溝通、團(tuan)隊(dui)合作上(shang)也(ye)得到(dao)鍛煉。

2. 增強孩子自信心

據相關調查數據顯示，參加(jia)夏令(ling)營(ying)的(de)孩(hai)子(zi)中96%的(de)人(ren)(ren)(ren)結識(shi)了新朋(peng)友，93%的(de)人(ren)(ren)(ren)說他(ta)們(men)遇到過與(yu)自己不(bu)同的(de)人(ren)(ren)(ren)，74%的(de)人(ren)(ren)(ren)做了他(ta)們(men)以前不(bu)敢做的(de)事情。在參加(jia)夏令(ling)營(ying)的(de)家長中，70%的(de)人(ren)(ren)(ren)說他(ta)們(men)的(de)孩(hai)子(zi)在活(huo)動(dong)中獲(huo)得了信心。

3.成為孩子心理醫療室

有(you)很(hen)多孩(hai)子(zi)由于缺乏與外界(jie)溝通的(de)(de)(de)能力,在心理上形(xing)成(cheng)了(le)一個相對(dui)封(feng)閉(bi)的(de)(de)(de)個人世(shi)界(jie)。而組織暑假夏(xia)令營，能夠讓(rang)孩(hai)子(zi)走出校園(yuan),走出家門,,并通過(guo)一些精心設計的(de)(de)(de)體驗活動,讓(rang)孩(hai)子(zi)們在社會實(shi)踐活動可以從相對(dui)封(feng)閉(bi)的(de)(de)(de)狀態融入到豁然(ran)開朗的(de)(de)(de)人際環(huan)境里(li),有(you)利(li)于幫助孩(hai)子(zi)糾正心理上的(de)(de)(de)錯誤，成(cheng)為對(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)人才。

4. 打造“快樂大本營”

夏(xia)令(ling)營(ying)打破了傳統的(de)填鴨(ya)式教(jiao)育，讓孩子(zi)們在學(xue)習中體驗(yan)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)生活，體驗(yan)開放(fang)式教(jiao)學(xue)的(de)樂(le)(le)趣(qu)。夏(xia)令(ling)營(ying)課(ke)程內(nei)容設(she)置豐(feng)富,不是(shi)一個(ge)完整的(de)理論或完整的(de)數學(xue),它(ta)沒(mei)(mei)有(you)(you)測試、沒(mei)(mei)有(you)(you)競爭、沒(mei)(mei)有(you)(you)優勝(sheng)劣汰。但會實施一種文化教(jiao)育,所以孩子(zi)沒(mei)(mei)有(you)(you)心理負擔,可以在學(xue)習自(zi)由發揮,真正經驗(yan)學(xue)習帶(dai)來(lai)的(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)。

5. 對基礎教育的補充

通過參(can)加(jia)夏(xia)令(ling)營活動，能夠讓孩(hai)子(zi)們走到戶外(wai)，親近(jin)大自然(ran)。與此同時，培養了孩(hai)子(zi)的邏輯(ji)思(si)維和學(xue)習的興趣(qu)，增加(jia)了他們的知識。因此，利用假期參(can)加(jia)一(yi)些有(you)益的社會(hui)實踐活動，其實是對基礎(chu)教育的有(you)效(xiao)補充。

昆明夏令營線路安排：