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石刻(ke)巔峰看(kan)龍(long)門

何年伊闕奠東京，忽愴登臨萬古情。山斷似存(cun)神禹跡(ji)，天晴尤見洛陽城。當我(wo)(wo)們(men)真正(zheng)走進龍(long)門(men)石窟(ku)，才(cai)能深(shen)刻感受到歷史原來離我(wo)(wo)們(men)如(ru)此之近(jin)，千(qian)百年來的魏晉風骨，氣(qi)勢磅礴的盛唐文明似乎觸(chu)手可及。研學龍(long)門(men)，觀賞伊河(he)兩岸秀麗(li)的風景，領略一眼望去盡是佛的瑰麗(li)窟(ku)龕。

研學(xue)主題：研學龍門(men)石窟，探尋道家初源。

研學(xue)內容：躍龍門、研石刻、學歷史(shi)、頌詩歌

研學目標：走(zou)進龍門石窟，用(yong)手(shou)觸(chu)摸有溫度的(de)歷(li)史。通(tong)過(guo)對龍門石窟開鑿歷(li)史的(de)學習，引導學生培(pei)養不(bu)屈不(bu)撓，艱苦奮斗，精益求(qiu)精的(de)民族精神。走(zou)進白園，通(tong)過(guo)“詩歌朗誦”，“龍門文化知多少”等(deng)活動，激(ji)發學生學習熱情，培(pei)養藝(yi)術美(mei)感。

活動安排：1、分小組(zu)進行(xing)學習，了解龍門(men)石窟千年興衰史。

2、以石刻為支點，學習中(zhong)國(guo)獨(du)特的石窟藝術體系。

3、走(zou)進白園(yuan)，憑(ping)吊一代文豪(hao)香山(shan)居士。

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