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天開函(han)(han)谷(gu)壯關(guan)中(zhong)，萬古(gu)驚塵向此空。函(han)(han)谷(gu)關(guan)，西(xi)據高原(yuan)，東臨絕澗，南(nan)接秦嶺，北塞黃(huang)河，她(ta)以其(qi)獨(du)特(te)的(de)(de)地理位置，在華夏文(wen)明史上留下(xia)了濃墨重彩的(de)(de)篇章。穿(chuan)越函(han)(han)谷(gu)，看鐵馬冰河入(ru)夢來(lai)的(de)(de)千年雄關(guan)；研學函(han)(han)谷(gu)，悟“道可(ke)道，非常道。名可(ke)名，非常名”道家濫觴。

研(yan)學(xue)主題(ti)：研學千年(nian)雄關，探尋道家初源。

研學內容(rong)：探古關、學歷史(shi)、訪先(xian)圣、明思源

研學目標：讓學(xue)(xue)生(sheng)親身走進函關古(gu)道，用心(xin)體會中(zhong)華文化(hua)(hua)(hua)的鐵馬冰河(he)；沿(yan)著先(xian)圣老子(zi)的足跡，研學(xue)(xue)華夏文明的濫觴。引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)通過游覽(lan)、感(gan)悟、交流、體驗等形式，引(yin)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的對祖國大好河(he)山的熱愛之情，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)對于祖國深厚(hou)的歷史文化(hua)(hua)(hua)的文化(hua)(hua)(hua)自信。

活(huo)動安(an)排：1、分小組進行(xing)學習(xi)，了解函谷關千年變遷史。

2、以函谷關為支點(dian)，發(fa)生了哪些(xie)影(ying)響中(zhong)國(guo)歷(li)史(shi)進程(cheng)的重大事件。

3、以函谷關為(wei)中(zhong)心，探討中(zhong)國獨特(te)的“關”文化(hua)。

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